¿Qué es un entorno virtual de aprendizaje?

Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio con accesos restringidos, creado y diseñado para que las personas que acceden a él puedan informarse mediante los temas que se exponen allí.
Es un sitio donde se permite la creación y mantenimiento de comunidades virtuales, proporcionando los servicios con los que cada comunidad se identifica, y que garantizan la integración, enriquecimiento y fidelidad de sus usuarios. Un entorno virtual de aprendizaje es personalizado teniendo en cuenta lo que se va necesitando, un diseño de la página principal y de los iconos, maquetación de los documentos, etc...
Nosotros tenemos el campus virtual de la universidad de Extremadura, obvio es que se necesitará de un ordenador y de una clave para acceder a él y que facilita en gran medida la comunicación de los alumnos tanto entre ellos como con el profesorado.

¿Qué es un recurso didáctico?

Los recursos didácticos se usan para facilitar al docente sus funciones y a su vez le facilitan al alumno las suyas. Los recursos didácticos proporcionan información a un alumno, dándole nuevos conocimientos de una forma organizada y ordenada, ya que ayudan al docente a organizar la información que quieren trasmitir. Estos dan una motivación e impulsan al alumno a cobrar un interés por la materia.
También proporcionan la capacidad de evaluar a los alumnos en cada momento ya que contienen cuestiones que hacen que el alumno reflexione y proporcionan un enterno para la expresión del alumno.

Para crear un recurso didáctico se han de tener en cuenta algunos puntos, tener claro lo que se le quiere enseñar al alumno, elaborar unas explicaciones claras y sencillas, que el recurso sea fácil y accesible para el alumno, crear estímulos atractivos para el alumno, como por ejemplo con imagenes que le hagan ver rapidamente de que tratará el tema y finalmente que el alumno pueda reconocer el recurso y saber como manejarlo.

¿Qué es la brecha digital?

La brecha digital es la diferencia entre unas comunidades que si tienen acceso a internet de las que no tienen tal acceso, aunque estas desigualdades tambien se pueden referir a las nuevas tecnologías o métodos de comunicación que tienen algunas que otra no, como por ejemplo los ordenadores portatiles, teléfonos móviles, banda ancha. los programas especializados, etc...

Este término en conclusión se usa para diferenciar entre unos y otros, los que tienen acceso a las nuevas tecnologías, los que manejan facilmente el TIC, los que tienen acceso a programas de calidad y más eficazes, etc...
El término opuesto que se emplea con más frecuencia es el de inclusión digital y el de inclusión digital genuina.
Nosotros estamos en el lado en donde disponemos de todas las nuevas tecnologías, con ofertas y otras facilidades para poder navegar y utilizar facilmente esta tecnología.

¿Cómo son los alumnos de primaria del siglo XXI?

Hoy en día a un niño solo le importa la tecnología, antiguamente con cualquier cosa se lo pasaban bien, jugando al escondite, a polis y cacos, pero hoy en los recreos no se ve la actividad física que se veía antes cuando los niños hacian grupos y jugaban sin parar hasta que tocaba el timbre, etc... tambien es importante que sepan de las nuevas tecnologías, pero deberían disfrutar más de las pequeñas cosas y hacer más ejercicio. Cuando llegan a casa se enganchan a las consolas, televisión, ordenadores, pero no juegan a futbol, baloncesto, u otras actividades deportivas.


Aunque las nuevas tecnologías estén entrando en sus vidas ya desde muy jovenes, lo mejor sería no proporcionarselas todas de golpe, para que valoren más las cosas, un niño de ocho años no valora un ordenador como lo puede hacer uno de dieciseis años.

Tambien cabe destacar la falta de respeto que tienen los niños, ya desde muy jovenes, la confianza y las libertades que se dan, el respeto que se le tenía a los adultos ha desaparecido, cuando las agresiones o malas contestaciones a los profesores se daban en los institutos, ahora se dan en los colegios, incluso en clases de tercero de primaria.
Y se dan muchos casos en que ni los padres los castigan o riñen, por eso cuando llegan al colegio se creen que las clases son como estar en su casa y no respetan ni a sus compañeros, poniendoles motes y metiendose con los más debiles o menos agraciados fisicamente. Al igual que la falta de respeto a profesores con motes e insultos, o bromas malintencionadas a estos.

Me presento

Hola me llamo Natalia García Torres, tengo 20 años y me gustan los ordenadores y ver anime.
Me gusta mucho el mundo de la fotografía hacer montajes y retocar las fotos. Me gusta disfrazarme y hacerme fotos con mis amigos, las sesiones de fotos las llamamos, están en tuenti por si os interesa...